Skupno reševanje problemov za zahtevne, lahko frustrirane in eksplozivne otroke

Kot odrasli smo vsi všeč naše ideje, ki jih poslušamo, priznamo in potrdimo. Na drugi strani, kot odrasli, pogosto ne cenimo, da se otroci in najstniki počutijo enako. Če se zavedamo, da tudi otroci, stari, stari štiri leta, cenijo potrjevanje in priložnost, da izrazimo svoje ideje.

Glede na ta koncept, dr. J. Stuart abalon in dr. Ross Greene je ustanovil Inštitut za skupno reševanje problemov (CPS) (2002) na oddelku za psihiatrijo v Splošni bolnišnici v Massachusettsu. Po tem je dr. Abalon iz Thinkkids.Org je s svojimi raziskavami še naprej razvil in spodbujal pristop k skupnemu reševanju problemov (CPS) k reševanju zapletenih situacij z otroki in najstniki. Pristop dr. Abalona je še posebej koristen za otroke in najstnike, o katerih tradicionalno mislimo kot "eksplozivno."Pristop CPS je klinično dokazano, da pomaga otrokom, najstnikom in njihovim staršem, da rešijo težave, tako da otroku ali najstniku omogočijo ustvarjanje in ustno izražanje svojih rešitev za težave, ki jih doživljajo doma, v šoli ali v igri. Ugotovljeno je bilo, da je pristop učinkovit za otroke in najstnike s široko paleto čustvenih, socialnih in vedenjskih izzivov v različnih okoljih, vključno z družinskim domom. Uporaba tega pristopa lahko daleč do ustvarjanja srečnega doma z manj napetosti in dokazano, da uči pomembno spretnost sodelovanja.

Otroci delajo dobro, če lahko

Dr. Abalon trdi, da "otroci delajo dobro, če lahko", z drugimi besedami, ko bomo zagotovili orodja in spretnosti, lahko otroci dobro uspejo. Ta ideja se zelo razlikuje od bolj tradicionalnega pogleda, ki ga otroci dobro delajo, ko želijo. Vsi otroci želijo biti dobri in želijo biti dojeti kot dobro, nekateri pa se borijo bolj kot drugi, ker jim primanjkuje spretnosti za reševanje problemov, ki jih potrebujejo, da bi jim omogočili, da so "dobri."

Otroci naj ustvarijo svoje rešitve

Osnovna predpostavka pristopa je omogočiti otrokom, da ustvarijo lastne rešitve za težave, ki jih imajo doma ali v drugih okoljih. Odrasla oseba bo začela pogovor na nedvoljen neobljuden način, tako da bo napisala nekaj takega, "opazila sem, da ... kaj je s tem?”Potem je pomembno počakati na odziv, ne da bi prekinili. Pomembno je tudi prepričati otroka ali najstnika, da "niso v težavah."Odrasla oseba bi sledila tako, da bi vprašala (spet - neobvladljiva, nepristranska; samo navedite vprašanje) in nato vprašajte otroka ali najstnika, kako se počutijo, ali kaj mislijo o tej številki. Čakanje potrpežljivo je na tej točki precej kritično in lahko traja nekaj časa. Prav tako je zelo pomembno uporabiti aktivno poslušanje, da otroku ali najstniku sporočite, da pozorno poslušate njihovo perspektivo.

Ko ima odrasla oseba zelo jasno predstavo o perspektivi otroka ali najstnika, lahko otroka ali najstnika vpraša, če imajo kakšne predloge za izboljšanje situacije. To bi lahko trajalo tudi nekaj časa in vse ideje, ki jih ustvari otrok ali najstnik, je treba poslušati, ceniti in potrditi. Metoda ima tri dele, imenovane načrt A, načrt B in načrt C, temelji na prednostih in je znanstveno dokazano, da ima dejanske nevrološke koristi. Na splošno je ne Uporablja se med zelo nabito ali eksplozivno situacijo, vendar proaktivno, ko je otrok ali najstnik bolj sposoben biti dovzeten in vpleten v skupno razpravo. Čeprav metoda potrebuje nekaj prakse, da se izpopolni, bodo starši, ki se naučijo učinkovito uporabljati to metodo.

Sprejeti metodo za reševanje težav

Metoda skupnega reševanja problemov traja nekaj časa in prakse, vendar se je vredno truditi. Mame in očki, ki uporabljajo CPS, so pogosto presenečeni nad tem, kako ta metoda začne spreminjati način, kako sami rešijo težave na vseh področjih svojega življenja. Odličen vir za izvedbo več o tem, kako izvesti CPS, najdemo na spletnem mestu dr. Stuart Abalona www.Thinkkids.org.

Dve knjigi o tej temi sta Eksplozivni otrok avtor Ross Greene; Koristna knjiga za starševstvo "Lahko frustrirani, kronično neprožni otroci" in Izgubljen v šoli, Še ena knjiga dr. Greene, ki opisuje, zakaj se vedenjsko izzvani šolski otroci borijo in "padajo skozi razpoke."Obe knjigi je vredno prebrati, če starševstvo starševca, zlahka frustriranega ali eksplozivnega otroka ali najstnika.